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曾都区五丰学校开展学雷锋系列活动

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发表于 2023-7-25 09:50:52 | 显示全部楼层 |阅读模式

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三月春风暖人心 雷锋精神伴我行

——曾都区五丰学校开展学雷锋系列活动

    三月春风暖人心,雷锋精神伴我行。今年是毛泽东同志为雷锋题词并发出“向雷锋同志学习”号召60周年,为深入学习宣传贯彻党的二十大精神,深入贯彻落实深入开展学雷锋活动作出的重要指示精神,深刻把握雷锋精神的时代内涵,继续大力弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神,树立文明校园的新风尚,五丰学校开展“三月春风暖人心,雷锋精神伴我行”学雷锋主题系列活动。
升旗仪式广动员

    3月6日,五丰学校小学部全体师生在学校操场上隆重举行学雷锋教育月启动仪式,通过升旗仪式向全体师生发出倡议,倡议师生以雷锋精神为指引,积极参与志愿服务活动,在互帮互助中传递正能量。
曾都区五丰学校开展学雷锋系列活动雷锋精神,志愿服务,学习雷锋

主题队会凝人心

    各中队积极开展学雷锋主题班队课,在各中队辅导员的组织下,五丰学子再听雷锋故事,重温雷锋精神。
曾都区五丰学校开展学雷锋系列活动雷锋精神,志愿服务,学习雷锋

黑板文化扬精神

    学校开展了“学雷锋,树新风”为主题的黑板报展示活动。各班班主任和学生积极参与、精心设计,充分利用黑板报这块宣传阵地展现雷锋的光辉形象,加深了同学们对雷锋精神的感悟和理解。一幅幅主题鲜明、形式新颖独特的黑板报作品,给老师和同学们留下了难以磨灭的印象。
曾都区五丰学校开展学雷锋系列活动雷锋精神,志愿服务,学习雷锋

师生携手献爱心

    为帮助校内贫困学生,五丰学校小学部师生积极开展“爱心捐赠-用压岁钱献爱心”活动,以实际行动践行雷锋精神。在活动前期,班主任们在班级群转发倡议书、在班级内宣读倡议书,孩子们纷纷伸出援手,传递爱心。
曾都区五丰学校开展学雷锋系列活动雷锋精神,志愿服务,学习雷锋

    捐款仪式上,随着主持人宣布“捐款仪式现在开始”,在全体师生的见证下,各中队代表依次上台将写有班级捐款数额的捐赠卡投递到捐赠箱中,每一笔捐款,无论多少,都是同学们爱心的见证。校领导、小学部行管干部和党员教师带头捐款,全体教职工也纷纷行动起来,伸出慈善的双手,慷慨解囊,踊跃地参与此次活动。本次共募得爱心捐款数额共计15815元。所有的捐款均纳入五丰学校爱心基金会中,尽微薄力量帮助我校品学兼优的贫困学子缓解生活压力。
曾都区五丰学校开展学雷锋系列活动雷锋精神,志愿服务,学习雷锋

志愿服务我先行

    学雷锋,做好事,中华美德,代代传承。同学们弘扬雷锋同志不怕脏、不怕累的精神,积极参加校园及周边的环境治理。同学们仔细地将散落在道路上、花坛里、夹缝中的包装袋、烟头等垃圾清扫干净,活动中,学生们不怕脏、不怕累,用爱和汗水美化了校园环境,用自己的实际行动诠释着雷锋精神。
曾都区五丰学校开展学雷锋系列活动雷锋精神,志愿服务,学习雷锋

爱绿护绿在行动

    把春天搬进教室,让绿色点亮校园。为推进五丰“清廉学校”建设,扬正气、树新风,营造良好的育人环境,充分发挥环境育人的功能,我校在3月开展了“洁美教室”和“洁美办公室”的评比活动,各班通过养花种草、绿化教室、净化环境这项活动,使教师和学生紧张学习的身心在养花赏花过程中得到放松,达到自我调节的目的,强化学习知识的效果,陶冶师生的情操,净化学生的心灵。
    在政教处组织评审组对各教室及教师办公室进行了细致认真的评比后,一大批“洁美教室”和“洁美办公室”产生了。
曾都区五丰学校开展学雷锋系列活动雷锋精神,志愿服务,学习雷锋

    春暖花开日,护绿正当时。我校将继续行动,不断净化、美化校园,让洁美之花盛开在校园的每个角落。
曾都区五丰学校开展学雷锋系列活动雷锋精神,志愿服务,学习雷锋

雷锋故事永流传

    为了让同学们更深刻的了解雷锋精神,学校开展了“我是讲学小能手——看雷锋电影,讲雷锋故事”的活动。
    看雷锋电影,品雷锋精神。为了引导广大学生了解雷锋先进事迹,营造浓厚学雷锋志愿服务氛围,我校政教处积极组织学生利用周末时间在家观看电影《雷锋的微笑》,一幅幅动人的画面,深深敲击着我们的心灵,更是燃起了大家心中的助人热情。
曾都区五丰学校开展学雷锋系列活动雷锋精神,志愿服务,学习雷锋

    “班班讲雷锋,人人传雷锋”。五丰学子们用声情并茂的语言文字、讲述一段段雷锋生前的感人事迹。雷锋精神如春风化雨般更深入同学们纯真的心灵,我们向“雷锋”又进了一步!
曾都区五丰学校开展学雷锋系列活动雷锋精神,志愿服务,学习雷锋

    “雷锋精神”闪耀三月,五丰学子谨记雷锋精神的核心:信念的力量,大爱的胸怀,忘我的精神,进取的锐气。我们不仅将此内化于心,也将它外化于行,继续发扬雷锋精神,砥砺前行,成为新一代雷锋精神的传播者!
图文:王琰、丁凡、王琰、雷珊、张霂晞               
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