随县洪山镇小学“信息技术赋能，助力学校高质量发展”工作汇报

特价批发洒水车 · 发表于 2022-4-19 12:11:50

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　　“春风如贵客，一到便繁华。”2022年3月24日，随南协作区“信息技术赋能，助力学校高质量发展”座谈会在安居中学隆重召开。随县教育局副局长张立东出席会议并作重要讲话，电教站站长苏明东主持会议。洪山镇小学信息技术团队在中心学校校长助理梁仁力带领下，参加会议并作主题为《携手数字梦一起向未来》典型交流发言。

　　“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”教育信息化2.0时代，我国教育改革发展进入基于互联网、大数据、物联网、人工智能等新一代信息技术的智能教育新征程。洪山镇小学依托云平台，利用“互联网+教育”，全面促进信息技术与教育教学深度融合，走出一条学校可持续高质量发展之路。

聚焦“绿色”，搭建“新平台”

　　“规划先行，硬件优先。”2013年以来，学校充实电教器材、教育资源，现拥有1间计算机室、1间多媒体会议室、28间多媒体教室。建立校园网、QQ、微信、钉钉群，开展网络教育教学活动，提升教师信息获取能力和信息发布能力，提高教学质量。

　　发展愿景：学校将大部分投影机白板升级为一体机白板（液晶触摸屏），减少投影仪维护费用，提高清晰度，保护学生视力；所有教室全部安装遮光窗帘；计算机室电脑更新升级；配置学生平板，开展学业评价交互实验；新建创客教室；创建校园云平台。

聚焦“创新”，升级“新网络”

　　目前，千兆到校、百兆到班的全光网络已基本实现，各办公室、功能室无线AP全覆盖，28个班级全部开启网络云平台教学。

　　发展愿景：学校将致力于宽带升级提速，无线AP校园、教室全覆盖，为视频监控、手机投屏教学打好基础。打造“快速、稳定、绿色、安全”的教育专用校园网络，为各部门、处室、教室“信息孤岛”开通“高速公路”。开通固定IP地址，组建学校服务器，或购买云服务器，为校园网和移动应用提供数据支撑和云存储服务。

聚焦“共享”，拓展“新资源”

　　信息时代，信息生产是源泉。学校建立教学资源库，每学期，学科教师上传并共享所任教学科的教案、课件、微课、试卷等。每学年教师讲一节公开课，教学设计和课件鼓励原创。经过多年探索实践，在校园网上初步构建了教学资源库。

　　通过建设教学资源库，以任务为驱动，提升教师信息加工能力和信息处理能力。近几年来，我校参加湖北省教育信息化展示交流活动，课件、微课屡获大奖。2021年10月，梁源语文《小马过河》、丁玲数学《旋转》参加“基础教育精品课”遴选，分别荣获县、市级精品课。

　　发展愿景：力争学科资源（教案、PPT、微课等）全覆盖；教辅资源（练习册、单元检测等）共建共享；平台资源（国家教育资源公共服务平台、国家中小学网络云平台、随州市教育公共服务平台）共建共享。

聚焦“融合”，赋能“新应用”

　　信息时代，信息运用是根本。学生以课堂为中心，获得知识和能力。教师以课堂为中心，为学生服好务。在课堂教学活动中，教师利用信息技术工具，通过网络平台，获取所需的教学资源，实现资源运用。学校信息化指导团队鼓励和推动信息技术助力课堂教学，在日积月累的实践过程中，稳步提升教师的信息运用能力和信息操纵能力。

　　近几年来，我校参加教育部“一师一优课，一课一名师”活动、全国中小学实验教学说课活动，教师信息化教学能力显著提升，取得了丰硕成果。

聚焦“提升”，打造“新团队”

　　成立学校信息化管理团队，由校长担任学校首席信息官（CIO），每年定期开展信息技术校本培训。2015年信息技术提升工程1.0，我校被中国教师研修网邀请，先后参加武汉、蕲春、驻马店、鹤壁、荆州作提升工程管理员分享交流。2021年信息技术提升工程2.0，我校“整校推进”创佳绩，湖北省应用能力提升工程2.0线下推进会（随县）在洪小举行。

　　课题引领，高位走强。学校信息化指导团队经过近五年的省级课题研究与实践，探索并形成了教师信息素养“NCRC”提升模式。教师信息技术素养显著提升，近几年来撰写论文50余篇发表并获奖。

聚焦“智慧”，缔造“新校园”

　　“凡事预则立，不预则废。”制定智慧校园发展规划，构建集智慧教学、智慧教务、智慧校务、智慧办公于一体的，基于物联网、云计算、大数据、AI、虚拟现实、数字孪生、区块链等先进技术的数字生态系统。未来，探索、缔造校园“元宇宙”，结合“互联网+教育”模式，开启“元宇宙+教育”新时代。学校一切事务皆可在线完成，实现“公平、自由、沉浸式”教育蓝图。