应县教育局充分利用教育资源做好招生工作
一、深入乡村摸清实情,贴近群众需求。应县教育局到乡村调查符合招生条件的人员信息,发放《返乡农民工调查表》,充分了解返乡农民工的培训需求和再就业的希望,并分类造册登记,填好有关表格。在村委会有关领导的配合下,对相关人员挨门逐户进行宣传发动,写好拟参加学习的反馈意见表,在此基础上确定开班的规模、专业设置、教学形式等。如:鲁垛镇陶林村新民组女青年姜盈,2005年初中毕业后在家无事可做,后经培训从事乱针刺绣。乱针刺绣是一种以针作画,将绘画与刺绣融合在一起的手工艺术。
二、积极争取镇村领导的大力支持
在进行招生宣传时,镇村领导大力支持,积极帮助职成学校做好人员确定及报名登记工作。许多乡镇都下发了相关的招生文件,并召开会议明确镇村领导具体负责此项工作,要求镇党委组织科长、村委会负责人担任办班点的班主任或班长。由于镇村领导的高度重视,县返乡农民工等招生工作进展顺利,成效明显。
三、职成学校面向返乡农民工等招生情况
为促进全县中等职业教育的健康发展,全面完成今年中职招生任务,应县教育局依据《关于切实做好返乡农民工职业教育和培训等工作的通知》、人力资
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